Che senso ha oggi leggere Charles Perrault, i Fratelli Grimm, Hans Christian Andersen? Tanto.

Con umiltà mi sono accinto a rileggere quelle classiche pagine e con meraviglia e con la sensibilità dell’uomo maturo ne ho scorto l’impressionante bellezza, la sorprendente delicatezza, il lirismo delle situazioni, le più dolci metafore, come in Andersen, o il potente fiume della fantasia (anche con l’ausilio di bizzarri messaggi e l’inevitabile lieto fine), una creatività che può pure esondare, come nei Grimm, per fertilizzare, al pari del limo dell’antico Nilo, mente e cuore. La più bella anima popolare risplende in quelle storie, una saggezza antica le popola.

Oggi, nei tempi della televisione invasiva e dei giochi elettronici più evoluti e iperrealistici, le fiabe dei Grimm e di Andersen, così come il Pinocchio di Collodi o Il mago di Oz di L. Frank Baum, possono accendere ancora l’anima.

Necesse est, occorre leggere. Le trasposizioni cinematografiche, per quanto riuscite (vedi La sirenetta o lo stesso Pinocchio della Disney), per quanto splendide negli esiti tecnici o ricolme di stupefacenti effetti speciali, non riusciranno mai a sostituire la straordinaria bellezza della pagina scritta. Esagerato? La civiltà dell’immagine non può uccidere la civiltà della parola. Semmai le due possono convivere, felicemente compenetrandosi, come ben ci è dato di vedere attraverso le illustrazioni nelle edizioni più storiche di queste e altre fiabe (o favole). Le tavole, per esempio, della bravissima Diane Leenaert evidenziano, qualora ve ne fosse bisogno, l’inscindibile legame fra i due elementi: l’illustrazione – in cui confluiscono manualità artigianale e perizia artistica – accompagna il testo scritto/la lettura. La scelta inoltre di “accorpare” in una tavola le varie fasi della storia come un fumetto che si dipana o come taluni affreschi fra Medioevo e Rinascimento, aggiunge fascino ed evocatività, suggestioni, consentendo ai giovanissimi e giovani (ma non solo) che sfoglieranno il presente volume e si perderanno nelle trame e avventure dei nostri eroi di creare ulteriori associazioni d’immagini, situazioni, sentimenti e idee.

E se le tavole così composite e ricche, vera festa e trionfo di colori, accompagneranno la lettura, che si spera godibile e fruttifera, la lettura potrà ben essere accompagnata, congiunta: vale a dire... la madre o il padre che legge al figlio o alla figlia. Quella sana abitudine che forse sta irrimediabilmente smarrendosi... e che invece sarebbe messaggera e depositaria, poi, di magnifici ricordi condivisi e sempre viatico per la propria istruzione, crescita ed edificazione culturale.

Cimentatevi con diletto, genitori, nella lettura ai vostri figli. Per stare bene insieme. Quanto tutto ciò è bello e costruttivo!

Son fiabe, queste, da me rilette e riscritte. Con, ripeto, umiltà e senso di meraviglia. Compariranno, nel loro corpo, piccole varianti, brevi digressioni, alcuni finali o parentesi diverse dal canonico, ma l’impianto tradizionale è assolutamente rispettato.

Inoltre – e, se necessario, me ne scuso – la scelta stilistica può avere risentito dell’esser poeta. Ma forse non è una colpa: chi oserebbe dir diversamente della prosa di Andersen, così poetica, immaginifica, ritmica? Sì, una prosa poetica... Un ossimoro, quest’ultimo. Bene, cari genitori, prendete una volta ancora l’amico vocabolario e spiegate ai vostri bimbi che cosa è un ossimoro: in fondo, tale è la vita, così dura, come per tanti protagonisti delle nostre storie, così, infine, splendida. Un’avventura da vivere da protagonisti, senza mai cedere alle avversità, come è nelle fibre dei nostri eroi. Il lieto fine è serenamente in agguato, miei piccoli amici.

Siate felici di ciò che avete, di ciò che conquisterete, di ciò che siete!

E... buona lettura insieme!